[gt-educacao] Programa Wikipédia no Ensino

[Paulo Francisco Slomp]

Programa Wikipédia no Ensino

Fonte: 
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wikipedia_Education_Program_brochure_Portuguese.pdf

Wikipédia: acesso ao conhecimento livre

A Wikipédia é uma enciclopédia repleta de conteúdo educativo que está 
disponível a todos de forma gratuita e livre de publicidade. O projeto 
começou em 2001 e rapidamente se tornou uma das dez páginas mais 
procuradas na Web.

Trata-se da maior e mais popular obra de referência geral da Internet.

A Wikipédia é construída por uma comunidade global de voluntários 
estimulados pela missão de fornecer acesso livre à soma de todo o 
conhecimento humano.

O projeto é operado pela Wikimedia Foundation, organização sem fins 
lucrativos criada em 2003 por Jimmy Wales, o fundador da Wikipédia.

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Por que a Wikipédia é tão importante para o Brasil

Nos últimos anos, o Brasil apresentou avanços significativos na expansão 
do acesso à Internet e no uso de telefones celulares. O país abriga hoje 
a maior população de usuários da Internet na América Latina e a quinta 
maior do mundo.

No entanto, a quantidade de informação disponível na Wikipédia em 
português fica muito aquém de outras em diferentes idiomas. Cerca de 
1.500 editores ativos contribuem com 738.000 verbetes da Wikipédia em 
português para 290 milhões de pessoas que falam o idioma. Em comparação, 
os 278 milhões de pessoas que falam russo têm acesso a mais de 863.000 
verbetes, mantidos por 4.300 editores ativos. A diferença é ainda maior 
quando se compara a Wikipédia em português com a em inglês, que tem 3,9 
milhões de verbetes e 33.000 editores ativos.

O processo de planejamento estratégico da Wikimedia Foundation em 2010 
identificou o Brasil como prioridade para ajudar a catalisar o 
crescimento do projeto e assumiu o compromisso de investir no Brasil ao 
longo do seu plano estratégico de cinco anos.

A partir de abril de 2012:

PORTUGUÊS - 290 milhões de pessoas - 738.000 verbetes - 1.500 editores 
ativos

RUSSO - 278 milhões de pessoas - 863.000 verbetes - 4.300 editores ativos

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Programa Wikipédia no Ensino

Desde 2010, a Wikimedia Foundation vem fazendo parcerias com 
universidades dos Estados Unidos, Índia, Canadá e Egito para incorporar 
a edição de verbetes da Wikipédia no currículo escolar. Em 2011, 
professores da UNIRIO e da UNESP começaram a trabalhar no programa e, em 
2012, a Wikimedia Foundation o expandiu com um piloto envolvendo cinco 
professores da USP, da UNIRIO, da UFRJ e da UNESP, onde os alunos 
criaram verbetes de alta qualidade sobre temas relacionados a seus 
cursos para a Wikipédia em português. As turmas participantes 
contribuíram para melhorar o conhecimento acessível ao público na língua 
portuguesa sobre uma grande variedade de assuntos. A ideia por trás do 
Programa Wikipédia no Ensino é poderosa e simples: os alunos escrevem 
verbetes para a Wikipédia em vez de trabalhos tradicionais de cada período.

Dessa forma, os alunos atingem um grande público em todo o mundo, em vez 
de apenas uma pessoa (seu professor), o que lhes dá uma sensação maior 
de realização, já que o trabalho continuará acessível depois da 
conclusão do curso. A Wikimedia Foundation apoia os professores e os 
alunos e os “Embaixadores da Wikipédia” treinados estão disponíveis para 
ajudar os participantes do programa quando eles navegam pela primeira 
vez na Wikipédia para escrever seus verbetes.

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Benefícios da participação no programa

1 - Melhorar a quantidade e a qualidade do conhecimento livre
disponível em português

A ideia da Wikipédia é oferecer acesso livre à soma de todo o 
conhecimento humano a todas as pessoas no mundo todo, e seus alunos 
podem ajudar ainda mais essa missão, contribuindo com a Wikipédia em 
português. Os alunos do piloto no Brasil trabalharam em verbetes nas 
áreas de história, sociologia, física e política pública, o que 
significa que agora há mais informações sobre todas essas áreas 
disponíveis livremente.

2 - Impacto do trabalho dos alunos

O trabalho dos seus alunos será lido pelos milhares de falantes de 
português no mundo todo. Quando as pessoas pesquisarem na Internet para 
obter informações sobre suas áreas, o trabalho de seus alunos será um 
dos primeiros resultados, uma vez que eles estão contribuindo para a 
Wikipédia.

3 - Melhores habilidades de pesquisa e redação para os alunos

Sabemos que o uso da Wikipédia como ferramenta de ensino oferece
uma série de oportunidades aos alunos. Eles aperfeiçoam suas habilidades 
de pesquisa, melhoram suas habilidades de redação e aprendem a trabalhar 
em colaboração usando o software Wiki, uma ferramenta com o uso 
crescente em ambientes educacionais e empresariais. Nas tarefas de 
tradução, os alunos escrevem textos com um impacto real no mundo. Esses 
fatores tornam muito atraente para as instituições de ensino explorar o 
uso da Wikipédia como uma ferramenta de ensino.

4 - Alunos mais motivados e mais participativos

As universidades e faculdades que participarem deste programa irão 
motivar o interesse dos alunos na sala de aula. Os alunos que editam a 
Wikipédia relatam maior envolvimento com as atividades. Eles se empolgam 
com o público global que terá acesso ao seu trabalho e se sentem 
motivados com a possibilidade de criar um recurso de conhecimento 
público que será útil para outras pessoas e que irá durar muito além do 
seu período escolar.

5 - Recursos educacionais abertos

Os materiais impressos (por exemplo, modelos de planos de aula, 
atividades de aprendizagem, guias de edição da Wikipédia), on-line e em 
vídeo apoiam as atividades de ensino atuais e estão disponíveis para 
reutilização, com ou sem modificação, em aulas futuras. A Wikimedia 
Foundation fornece todos esses materiais livremente.

6 - Comunidade internacional

Os alunos farão parte da grande comunidade Wikimedia, com seus 
voluntários de dezenas de países e mais de 200 idiomas ao redor do 
mundo. Esta é uma grande oportunidade para os alunos interagirem com uma 
comunidade global. A comunidade Wikimedia organiza diversos eventos 
internacionais e regionais, como a Wikimania, que reúne, cada ano numa 
nova cidade, centenas de voluntários vindos de todo o mundo, para trocar 
informações sobre seus projetos e seu entusiasmo pelo conhecimento livre!

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Professor Edivaldo Moura Santos, Universidade Federal do Rio de Janeiro 
(UFRJ)

"Torna-se cada vez mais evidente o papel da Wikipédia nos dias de hoje 
como elemento de difusão do conhecimento. Além disso, o processo de 
edição da enciclopédia por estudantes universitários nos moldes do 
Programa Wikipédia no Ensino pode levar o processo de avaliação, que ao 
menos em disciplinas de Exatas tende, quase invariavelmente, a testar 
tão somente a capacidade do aluno em fazer cálculos, a outro patamar, 
mais profundo e efetivo. Ao editar um verbete em formato enciclopédico, 
exige-se do estudante a habilidade adicional de expor ideias de forma 
clara e apresentar conceitos de maneira estruturada."

Professora Juliana Bastos Marques, Universidade Federal do Estado do Rio 
de Janeiro (UNIRIO)

"De longe, aprender a interpretar textos e escrever de forma clara e 
concisa com suas próprias palavras, com referências, foi o aspecto mais 
positivo da atividade. A Wikipédia ajudou os alunos a compreender o quão 
difícil e importante é processar a informação como texto claro e 
objetivo, corretamente referenciada e apresentada."

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Se estiver interessado em participar do nosso programa, envie um
e-mail para educacao em wikimedia.org.

Para obter mais informações, acesse: http://educacao.wikimedia.org.

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Estudos de caso: Como os professores estão ensinando com a Wikipédia

Fonte: 
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Como_os_professores_est%C3%A3o_ensinando_com_a_Wikip%C3%A9dia.pdf?uselang=pt-br

Desde o início da Wikipédia em 2001, professores do mundo inteiro têm 
integrado em seus currículos a enciclopédia livre que todos podem 
editar. Em 2010, a Wikimedia Foundation iniciou o Programa Wikipédia no 
Ensino (Wikipedia Education Program) para fornecer mais apoio aos 
professores interessados em usar a Wikipédia como uma ferramenta de ensino.

Nesta brochura, professores do mundo inteiro explicam o que usaram em 
seus cursos para alcançar os objetivos de aprendizagem a partir de 
tarefas na Wikipédia. Explicam também como classificaram estas tarefas. 
Estes estudos de caso podem ajudá-lo a elaborar um plano sobre como 
utilizar a Wikipédia como ferramenta de ensino em suas aulas. Esta 
brochura, no entanto, é apenas o começo. Para cada estudo de caso, é 
possível obter os detalhes da tarefa on-line. E se você criou uma tarefa 
que gostaria de compartilhar com outros professores, basta
acessar a versão on-line e adicionar você mesmo!

http://education.wikimedia.org/casestudies

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Desenvolvimento de habilidades de redação

Os alunos aprendem como escrever para um público diversificado e 
interessado que representa uma porcentagem significativa da população 
mundial on-line. Durante o processo de contribuição com informações para 
a enciclopédia, os alunos devem aprender a escrever com outras pessoas e 
aceitar revisões de seus trabalhos. Além disso, com a ênfase da 
Wikipédia na verificabilidade e em "nenhuma pesquisa original", os 
alunos compreendem melhor a diferença entre os estilos de redação 
baseada em fatos e persuasiva.

Alfabetização em Mídia e informação

O processo de desenvolvimento de conteúdo da Wikipédia, transparente e 
colaborativo, permite que os alunos adquiram um entendimento mais 
profundo sobre como a informação é produzida e consumida. Isso 
proporciona uma excelente oportunidade para os alunos refletirem sobre 
as fontes disponíveis e seu uso adequado.

Pensamento crítico e habilidades de pesquisa

Os alunos aprendem a analisar de forma crítica os artigos da Wikipédia 
para determinar quão bem o artigo aborda o tema, avaliar quais 
informações estão faltando e avaliar até que ponto o artigo está 
documentado com fontes confiáveis. Em um contexto mais amplo, a 
avaliação dos artigos da Wikipédia ajuda seus alunos a aprenderem como 
avaliar diferentes fontes, não apenas a Wikipédia. O processo de avaliar 
um artigo existente e decidir quais informações estão faltando é muito 
parecido com o processo de revisão bibliográfica, que é fundamental em 
pesquisas acadêmicas.

Colaboração

Os alunos aprendem em primeira mão como colaborar com uma comunidade de 
editores voluntários ativos (incluindo os próprios colegas estudantes) 
no desenvolvimento de conteúdo enciclopédico. Eles muitas vezes recebem 
retorno sobre seu trabalho e aprendem a negociar com outros editores a 
construção de um consenso sobre o conteúdo.

Trabalhando na wiki: habilidades técnicas e de comunicação

O uso do software wiki está crescendo nos ambientes educacionais e 
corporativos. As tarefas na Wikipédia ensinam os alunos a usar o popular 
software MediaWiki. Os alunos comunicam-se nas páginas de artigos e 
discussão de usuários, desenvolvendo habilidades e técnicas apropriadas 
para passar suas mensagens ao público-alvo.

Estudos de caso: Tarefas

Os Embaixadores da Wikipédia estão presentes em diversos países para 
ajudar você e seus alunos a aprenderem as noções básicas de edição da 
Wikipédia. Os Embaixadores ajudarão a planejar os detalhes de sua tarefa 
da Wikipédia e fornecerão suporte aos alunos conforme eles
contribuem na Wikipédia pela primeira vez.

Prossiga a leitura em: 
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Como_os_professores_est%C3%A3o_ensinando_com_a_Wikip%C3%A9dia.pdf?uselang=pt-br

Saudações.

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Paulo Francisco Slomp
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Acionado com Software Livre
http://www.ufrgs.br/soft-livre-edu