[gt-educacao] Digest Gt-educacao, volume 11, assunto 19
Marinez Siveris(asiveris@via-rs.net)
asiveris em via-rs.net
Quarta Maio 8 15:29:11 BRT 2013
Olá Ana e demais
Sem problema com relação a oficina de SCRIBUS pode ser de 2h.
Vou precisar saber o q fazer com os 12 monitores.
Se precisar de mim para mais alguma atividade sem problema, estou pensando em chegar no dia 02/07 a tarde.
Abçs
------------------------------------------
Marinez Siveris
"Ser professor, é saber que sua glória não está no presente, lança muitas sementes e projeta pro futuro grandes vitórias." Marinez Siveris
Coordenadora do Núcleo de Tecnologia Municipal - NTM
Professora de Informatica na Educação para docentes
Secretaria Municipal de Educação -Passo Fundo/RS
(54)3316-7211 ou 3316-7183
http://ccprm.blogspot.com
http://ntmpassofundo.wordpress.com
------------- Mensagem Original -------------Data: Quarta-feira, 8 de Maio de 2013 10:57De: gt-educacao-request em listas.softwarelivre.orgPara: gt-educacao em listas.softwarelivre.orgAssunto: Digest Gt-educacao, volume 11, assunto 19
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Tópicos de Hoje:
1. Re: (sem assunto) (fabianne balvedi)
2. Re: Digest Gt-educacao, volume 10, assunto 34
(Ana Cristina Fricke Matte)
----------------------------------------------------------------------
Message: 1
Date: Wed, 8 May 2013 09:56:07 -0300
From: fabianne balvedi < fabs em estudiolivre.org>
To: Grupo de traballho do FISL focado em educação
< gt-educacao em listas.softwarelivre.org>
Subject: Re: [gt-educacao] (sem assunto)
Message-ID:
< CAL=XxmxbkhBvRrkz07bY_JqbEhnrnXDw_m4LSYArkzwpvCfifQ em mail.gmail.com>
Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"
2013/5/7 Frederico Goncalves Guimaraes < frederico em teia.bio.br>
>
> > Você quer assumir as fotos? tem nenhum nome lá ainda.
>
> Essa parte de fotos eu acho que dá pra assumir, além da hospedagem,
> pois não me consumiria muito tempo.
opa, posso ajudar também com fotos e vídeos, apenas não sei se
é possível subir vídeos na galeria do noosfero, nunca tentei. Tem também
o estudiolivre.org, mas como estamos em fase de reformulação e
renovação de contrato com a RNP eu não sei se tampouco seria a
plataforma mais adequada a se indicar no momento. Espero que até
o FISL já tenhamos definida a hospedagem de nosso servidor.
abraços,
..f4bs
..
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
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------------------------------
Message: 2
Date: Wed, 8 May 2013 10:57:45 -0300
From: Ana Cristina Fricke Matte < acris em textolivre.org>
To: Grupo de traballho do FISL focado em educação
< gt-educacao em listas.softwarelivre.org>
Subject: Re: [gt-educacao] Digest Gt-educacao, volume 10, assunto 34
Message-ID:
< CA+Nn-oA+nsdtetTtS66x+oNBHSr+fdbJNOoKNa5be9Mo7pWBpg em mail.gmail.com>
Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"
Marinez, desculpa, só agora vi essa mensagem. A oficina de Scribus entrou
na grade com 2h, dentro do curso de educomunicação, ok?
bjs
Ana
Em 17 de abril de 2013 23:11, Marinez Siveris(asiveris em via-rs.net) <
asiveris em via-rs.net> escreveu:
> Ola pessoal, estou com dificuldade de acessar a Wiki por isso
>
> nao consegui alterar o duracao da oficina de SCRIBUS, seria 4h e nao de 1h
> se possivel.
>
> Podem alterar para mim
>
>
>
> Abs
>
> ------------------------------------------
> Marinez Siveris
>
> "Ser professor, é saber que sua glória não está no presente, lança muitas
> sementes e projeta pro futuro grandes vitórias." Marinez Siveris
>
> Coordenadora do Núcleo de Tecnologia Municipal - NTM
> Professora de Informatica na Educação para docentes
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> (54)3316-7211 ou 3316-7183
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> ------------- Mensagem Original -------------Data: Segunda-feira, 15 de
> Abril de 2013 10:15De: gt-educacao-request em listas.softwarelivre.orgPara:
> gt-educacao em listas.softwarelivre.orgAssunto: Digest Gt-educacao, volume
> 10, assunto 34
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>
>
> Tópicos de Hoje:
>
> 1. Re: Prazo para mudanças na grade...quase encerrado.
> (Isabel Coimbra)
> 2. Re: Resumo de email "digest" (fabianne balvedi)
> 3. Re: Resumo de email "digest" (Ana Cristina Fricke Matte)
> 4. Re: Resumo de email "digest" (Frederico Goncalves Guimaraes)
> 5. Fwd: Prazo para mudanças na grade...quase encerrado.
> (Ana Cristina Fricke Matte)
>
>
> ----------------------------------------------------------------------
>
> Message: 1
> Date: Mon, 15 Apr 2013 09:21:15 +0000
> From: Isabel Coimbra < bel.coimbra em hotmail.com>
> To: gt educação FISL < gt-educacao em listas.softwarelivre.org>
> Subject: Re: [gt-educacao] Prazo para mudanças na grade...quase
> encerrado.
> Message-ID: < BLU174-W247635F7B1D84C082468C9F3CC0 em phx.gbl>
> Content-Type: text/plain; charset="windows-1252"
>
> Olá Ana, Fred , Wilkens e colegas,
> Estou sugerindo a continuidade do Debate Performático.
> Eu comecei a formular uma proposta -O ?corpo? na cidade, na escola, na
> educação: interfaces
> da/na cultura livre-, mas como estou fora do Brasil e minha participação
> seria virtual (videodança), - Tema do Projeto Dança Livre : O Corpo-dança
> na Cidade e o
> Corpo-dança na Cultura Livre /Dança na Mochila: interface Paris & PoA
> ..
> Gostaria de saber se alguém(ns) que vai (vão) para FISL ,topassem somar no
> Debate com intervenções artisticas, tecnologicas ou outras possibilidades e
> para moderar.
> O que acham?
>
>
> bjsaudades..
> Bel Coimbra
>
> Date: Sun, 14 Apr 2013 10:34:00 -0300
> From: maregito em gmail.com
> To: gt-educacao em listas.softwarelivre.org
> Subject: Re: [gt-educacao] Prazo para mudanças na grade...quase encerrado.
>
> Ainda a tempo de ver e se for o caso sugerir alguma coisa?
> Abraços!
>
> Em 8 de abril de 2013 11:22, Ana Cristina Fricke Matte <
> acris em textolivre.org> escreveu:
>
> I agree! :D
>
> Em 8 de abril de 2013 11:12, Frederico Goncalves Guimaraes <
> frederico em teia.bio.br> escreveu:
>
>
> Olá Ana e demais,
>
>
>
> Em 08-04-2013 10:39, Ana Cristina Fricke Matte escreveu:
>
>
>
>
> Concordo com tudo, meninos, só um pequeno detalhe a destacar: é possível
>
> uma palestra dficar com 1h de duração com 3 pessoas no caso das três
>
> estarem apresentando o mesmo assunto sob a mesma perspectiva (é o caso
>
> de trabalhos feitos em grupos quando vários integrantes vão apresentar),
>
> não acham?
>
>
>
>
> Sim, mas nesse caso eu não chamaria de mesa. Como você mesma denominou,
> seria simplesmente uma palestra dividida entre três pessoas. Pra mim, o
> conceito de "mesa" implica que as falas sejam, no mínimo, complementares.
>
>
>
>
>
> Um abraço e até mais.
>
>
>
>
>
> Fred
>
> --
>
> Linux User #228171
>
> Sítio pessoal: http://teia.bio.br
>
> Perfil ~friendica: http://social.teia.bio.br/profile/aracnus
>
> Grupo Software Livre Educacional: http://sleducacional.org
>
>
>
> "Liberdade, essa palavra que o sonho humano alimenta, que não há ninguém
> que explique e ninguém que não entenda." (Cecília Meireles)
>
> _______________________________________________
>
> Gt-educacao mailing list
>
> Gt-educacao em listas.softwarelivre.org
>
> http://listas.softwarelivre.org/cgi-bin/mailman/listinfo/gt-educacao
>
>
>
>
> _______________________________________________
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>
>
>
>
> --
> Marcos Egito
> GNU/Linux User #491326 blog maregito.tk
>
> TIM 081-9654-6949
> maregito em gmail.com
>
> "Sabedoria é não dizer nada, quando tudo que queremos é falar tudo,
> sabedoria é saber calar, para poder dizer mais com o silêncio!"
> (Eu)
>
>
> _______________________________________________
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> http://listas.softwarelivre.org/cgi-bin/mailman/listinfo/gt-educacao
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> Um anexo em HTML foi limpo...
> URL: <
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>
>
> ------------------------------
>
> Message: 2
> Date: Mon, 15 Apr 2013 07:47:19 -0300
> From: fabianne balvedi < fabs em estudiolivre.org>
> To: Grupo de traballho do FISL focado em educação
> < gt-educacao em listas.softwarelivre.org>
> Subject: Re: [gt-educacao] Resumo de email "digest"
> Message-ID:
> < CAL=Xxmyn4CF2AvpovejU=MooTFwHF4e6kWBpAFcuMNnd9jr78Q em mail.gmail.com>
> Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"
>
> Em 13/04/2013 10:44, "Albino B Neto" < binoanb em gmail.com> escreveu:
> >
> > Oi
> >
> > A lista tem recebido vários emails de forma de resumo, ou seja, com a
> > opção "digest" selecionada.
>
> Oi!
>
> Aproveito a onda para tambem sugerir que as pessoas acostumem-se a apagar
> textos desnecessários de suas respostas. Deixar tudo na mensagem é um
> vício
> principalmente de quem usa gmail, pois ele esconde o corpo das mensagens
> anteriores que permanecem ali. Eu mesma na correria acabo fazendo isso vez
> por outra. Aí a lista fica recebendo um monte de coisa que não precisava e
> muitas vezes temos que ficar dando scroll pra mais de metro pra ler todas
> as mensagens. Isso também se configura como lixo eletrônico, pois resulta
> em armazenamento de informações desnecessárias.
>
> Como educadores, temos muito mais responsabilidade em dar bons exemplos.
> Sugiro portanto que atentemos em deixar apenas a parte do texto que dê
> contexto à resposta, e que o resto se apague.
>
> Abs.,
>
> ..f4bs
> -------------- Próxima Parte ----------
> Um anexo em HTML foi limpo...
> URL: <
> http://listas.softwarelivre.org/pipermail/gt-educacao/attachments/20130415/7f9f0329/attachment-0001.html>
>
>
> ------------------------------
>
> Message: 3
> Date: Mon, 15 Apr 2013 07:54:05 -0300
> From: Ana Cristina Fricke Matte < acris em textolivre.org>
> To: Grupo de traballho do FISL focado em educação
> < gt-educacao em listas.softwarelivre.org>
> Subject: Re: [gt-educacao] Resumo de email "digest"
> Message-ID:
> < CA+Nn-oAQMpN3Xi-FB7onhskdGmd5BUZbpRUAVv0Bs4PQdkf2=g em mail.gmail.com>
> Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"
>
> Fabiane,
> é costume clássico em listas de e-mail:
> 1) manter o assunto da mensagem original (quando vem de digest, modificar
> o
> assunto para recuperar a thread que se quer responder, a informação vem
> junto no corpo do digest)
> 2) manter o histórico, pois quem não usa um sistema de e-mail que
> apresente
> as mensagens organizadas por thread vai ter que abrir inúmeras mensagens
> se
> precisar das informações anteriores.
> Assim, esse pedido para apagar o histórico não é uma boa prática (é uma
> prática pouco prática).
> att
> Ana
>
> Em 15 de abril de 2013 07:47, fabianne balvedi < fabs em estudiolivre.org>escreveu:
>
>
> >
> > Em 13/04/2013 10:44, "Albino B Neto" < binoanb em gmail.com> escreveu:
> >
> > >
> > > Oi
> > >
> > > A lista tem recebido vários emails de forma de resumo, ou seja, com a
> > > opção "digest" selecionada.
> >
> > Oi!
> >
> > Aproveito a onda para tambem sugerir que as pessoas acostumem-se a
> apagar
> > textos desnecessários de suas respostas. Deixar tudo na mensagem é um
> vício
> > principalmente de quem usa gmail, pois ele esconde o corpo das mensagens
> > anteriores que permanecem ali. Eu mesma na correria acabo fazendo isso
> vez
> > por outra. Aí a lista fica recebendo um monte de coisa que não precisava
> e
> > muitas vezes temos que ficar dando scroll pra mais de metro pra ler
> todas
> > as mensagens. Isso também se configura como lixo eletrônico, pois
> resulta
> > em armazenamento de informações desnecessárias.
> >
> > Como educadores, temos muito mais responsabilidade em dar bons exemplos.
> > Sugiro portanto que atentemos em deixar apenas a parte do texto que dê
> > contexto à resposta, e que o resto se apague.
> >
> > Abs.,
> >
> > .f4bs
> >
> > _______________________________________________
> > Gt-educacao mailing list
> > Gt-educacao em listas.softwarelivre.org
> > http://listas.softwarelivre.org/cgi-bin/mailman/listinfo/gt-educacao
> >
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> http://listas.softwarelivre.org/pipermail/gt-educacao/attachments/20130415/73af53dc/attachment-0001.html>
>
>
> ------------------------------
>
> Message: 4
> Date: Mon, 15 Apr 2013 09:35:42 -0300
> From: Frederico Goncalves Guimaraes < frederico em teia.bio.br>
> To: gt-educacao em listas.softwarelivre.org
> Subject: Re: [gt-educacao] Resumo de email "digest"
> Message-ID: < 516BF41E.1080306 em teia.bio.br>
> Content-Type: text/plain; charset=ISO-8859-1; format=flowed
>
> Olá Ana e demais,
>
> Em 15-04-2013 07:54, Ana Cristina Fricke Matte escreveu:
>
> > é costume clássico em listas de e-mail:
>
> Só porque é clássico, não quer dizer que é bom. ;-)
>
> > 1) manter o assunto da mensagem original (quando vem de digest,
> > modificar o assunto para recuperar a thread que se quer responder, a
> > informação vem junto no corpo do digest)
>
> Pois é. Mas o problema do digest é que justamente ele "quebra" a thread..
> Como ele é um acúmulo de várias mensagens, ele tem um identificador
> diferente e, a não ser que o seu cliente de e-mail tenha uma opção para
> agrupar TAMBÉM por assunto, o digest vai gerar uma thread nova. Em
> tempo, a maioria dos webmails NÃO tem essa opção. Logo você vai ter um
> único assunto espalhado em várias treads.
>
> > 2) manter o histórico, pois quem não usa um sistema de e-mail que
> > apresente as mensagens organizadas por thread vai ter que abrir inúmeras
> > mensagens se precisar das informações anteriores.
> > Assim, esse pedido para apagar o histórico não é uma boa prática (é uma
> > prática pouco prática).
>
> O problema é que isso é um terror pra quem acessa e-mails via celular ou
> qualquer outro dispositivo móvel. As mensagens demora a descarregar
> (lembrem-se, nem sempre tem um wi-fi por perto e precisamos das malditas
> conexões das operadoras), geram tráfego desnecessário na rede (sim,
> também temos que nos preocupar com o "meio ambiente digital") e podem
> "poluir" a resposta, dificultando a visualização correta dela.
>
> Em resumo, deixar o histórico é uma prática muito prática só pra quem
> consegue acessar as mensagens a partir de um desktop conetado em uma
> rede rápida. E se a pessoa está nessa situação, ela pode perfeitamente
> acessar o histórico da mensagem via web (no rodapé de todas as nossas
> mensagens tem o endereço web da nossa lista, onde consta o nosso
> histórico). Considerando o universo de equipamentos e conexões, acho
> importante considerarmos essa questão.
>
> Um abraço e até mais.
>
>
> Fred
> --
> Linux User #228171
> Sítio pessoal: http://teia.bio.br
> Perfil ~friendica: http://social.teia.bio.br/profile/aracnus
> Grupo Software Livre Educacional: http://sleducacional.org
>
> "Liberdade, essa palavra que o sonho humano alimenta, que não há ninguém
> que explique e ninguém que não entenda." (Cecília Meireles)
>
>
> ------------------------------
>
> Message: 5
> Date: Mon, 15 Apr 2013 10:15:03 -0300
> From: Ana Cristina Fricke Matte < acris em textolivre.org>
> To: Grupo de trabalho com foco em Educação e Inclusão digital da
> ASL/FISL < Gt-educacao em listas.softwarelivre.org>
> Cc: Paulo César Papocabeça < paulocesar190 em hotmail.com>
> Subject: [gt-educacao] Fwd: Prazo para mudanças na grade...quase
> encerrado.
> Message-ID:
> < CA+Nn-oCOw_gJi=cREM4Bj5dwUsF62+XVmDvQ9DECWLP_4Gnmrg em mail.gmail.com>
> Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"
>
> Bel,
> passei tua mensagem ao Paulo, que é quem está trabalhando na questão
> prática da transmissão, veja a resposta dele. Acho que é legal, inclusive,
> para todos, pois é a mesma proposta do Fisl na Escola.
> bjs
> Ana
>
> ---------- Mensagem encaminhada ----------
> De: Paulo Cesar < paulocesar190 em hotmail.com>
> Data: 15 de abril de 2013 08:28
> Assunto: RE: [gt-educacao] Prazo para mudanças na grade...quase encerrado.
> Para: Ana Cristina Fricke Matte < acris em textolivre.org>
>
>
> Bel:
>
> Eu sei que às vezes a Ana parece um pouco exagerada na defesa do Software
> Livre, mas há bons motivos para isso.
>
> O caso que você descreveu é típico: os computadores precisam processar
> juntos dos dois lados do Atlântico para que a gente consiga captar suas
> imagens aí na França, gerenciar a transmissão e exibir sua dança ao
> público
> no Brasil via TV na internet.
>
> Para isso, a gente precisa transformar um computador que tenha uma câmera,
> um microfone e esteja conectado à internet num Trabalhador (Worker) que
> possa fazer isso para você.
>
> Para configurar esse Worker a gente vai precisar que você tenha
> disposição,
> paciência e bom humor para aprender a configurar o Linux na máquina.
>
> Você gostaria de fazer isso?
>
> Paulo Cesar
> -------------- Próxima Parte ----------
> Um anexo em HTML foi limpo...
> URL: <
> http://listas.softwarelivre.org/pipermail/gt-educacao/attachments/20130415/0a04d32a/attachment.html>
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> Gt-educacao em listas.softwarelivre.org
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>
>
> Fim da Digest Gt-educacao, volume 10, assunto 34
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