[gt-educacao] informes GT Educação
Ana Cristina Fricke Matte
acris em textolivre.org
Quarta Maio 27 19:30:40 BRT 2015
Paulo,
respondendo: o que está sendo instalado é o sistema do participa.br, que é
o mesmo que propomos usar no portal participa educação (que não existe,
ainda é só uma proposta).
"lá" é no servidor do SERPRO; a vantagem é que a atualização dos dois
portais, conforme forem sendo criadas novas ferramentas, seria facilitada,
mas ainda é uma proposta.
Você tem outra? Eu, por exemplo, pensei - e até comentei - que temos um
servidor do Texto Livre que poderia ser usado pra isso. Posso enumerar
várias vantagens, mas, diante da questão da atualização, que acho bem mais
relevante, essa ideia ficou como carta na manga.
Viu? Não é adesão, é um convite para construirmos algo juntos, um sonho de
muita gente aqui que, de repente, pode estar muito perto de se tornar
verdade.
bjs
Ana
Em 27 de maio de 2015 19:21, Paulo Francisco Slomp <slomp em ufrgs.br>
escreveu:
>
> > o sistema que está sendo instalado lá
>
> "está sendo instalado"? Então, entendo que o processo já está em
> andamento. Ou seja, não é um convite para formular uma proposta,
> elaborar um projeto. É um convite para adesão.
>
> "lá". Onde? Na Secretaria-Geral da Presidência da República, Palácio do
> Planalto?
>
> > o participa educação para outros fins, basta mover de lá
>
> "lá". Onde? Na Secretaria-Geral da Presidência da República, Palácio do
> Planalto?
>
>
> Em 27-05-2015 18:26, Ana Cristina Fricke Matte escreveu:
> > Slomp,
> > entendo sua preocupação, era a minha também quando fui ao flisol-df.
> > O que vi lá foi uma atitude muito diferente disso. Primeiro: tinha gente
> > de diferentes posições políticas participando, no entanto isso nem foi
> > discutido porque não era importante.
> > Segundo, o sistema que está sendo instalado lá não é um .gov.br
> > <http://gov.br> ,ou seja, foi criado para ser plural mesmo, espaço de
> > participação social, inclusão de todos. Não é irrelevante contar com o
> > apoio do Serpro, quem trabalha diretamente com desenvolvimento sabe
> > muito bem da dificuldade de se manter um projeto. E o Noosfero é o
> > sistema da rede social da ASL e da USP, por exemplo.
> > Quando estive lá no Flisol-Df para a oficina de gamificação, minha
> > contribuição era justamente questionar a quem se destinava o portal,
> > defendendo que deveria ser destinado a todos, independente de credo ou
> > partido. Foi nisso que meu grupo lá trabalhou e encontramos formas bem
> > interessantes de tornar o noosfero um espaço adequado para estimular
> > esse tipo de participação.
> > Se mudar o governo e um outro partido resolver usar o participa educação
> > para outros fins, basta mover de lá: os dados são abertos, o software é
> > livre e sei que temos várias opções de servidores que poderiam ser
> > usados, de repente até de forma coordenada. E isso está na mente de quem
> > está montando o participa.br <http://participa.br> também.
> > Só nesse quadro acredito que se possa fazer algo concreto.
> > Se durante o seminário isso que estou falando for por terra, a gente faz
> > o portal em outro lugar, com os mesmos recursos. É para que isso fique
> > logo claro que precisamos de representantes do governo lá, precisamos
> > conhecer o outro lado.
> > Ademais, ainda não divulguei porque não está fechado, mas quem vai
> > coordenar os trabalhos somos nós, gente nossa, do GT. A palavra final,
> > portanto, será nossa.
> > Então, Slomp, quero você lá, sua crítica é fundamental pra gente!
> > bjs
> > Ana
> >
> >
> >
> >
> > Em 27 de maio de 2015 18:11, Paulo Francisco Slomp <slomp em ufrgs.br
> > <mailto:slomp em ufrgs.br>> escreveu:
> >
> >
> > No Brasil é comum os partidos políticos que estão no poder
> implantarem
> > políticas que NÃO SÃO POLÍTICAS PÚBLICAS, são políticas partidárias.
> >
> > A plataforma eletrônica www.participa.br <http://www.participa.br>
> > me parece uma POLÍTICA PARTIDÁRIA.
> >
> > Ou seja, quando o partido que sustenta atualmente essa iniciativa
> sair
> > do poder (31 de Dezembro de 2017? Antes dessa data? Depois dessa
> data?),
> > a plataforma será desativada.
> >
> > Na próxima eleição a plataforma será utilizada para fazer campanha
> > eleitoral para um partido, para um candidato?
> >
> > Acho que o GT-Educação do FISL deve apostar no movimento social de
> > educadores e não em um partido político.
> >
> > Abraços.
> >
> > Paulo Slomp
> >
> > Em 27-05-2015 14 <tel:27-05-2015%2014>:16, Ana Cristina Fricke Matte
> > escreveu:
> > > Gabriel (e colegas do GT),
> > > atendendo a seu pedido (li na pauta), vou dar uma ideia do que
> estamos
> > > preparando para o fisl.
> > >
> > > Acho que o primeiro destaque é que estamos trabalhando afinados
> com o GT
> > > de Robótica, vamos compartilhar espaços como a sala Paulo Freire e
> o
> > > Laboratório de Robótica para melhor adequar a programação ao
> espaço.
> > >
> > > O segundo destaque tomou forma esta semana.
> > >
> > > Estamos propondo um seminário (ainda sem nome) que deverá unir
> forças
> > > dos membros do GT Educação e professores participantes do FISL para
> > > elaborar propostas para um portal de participação na educação. A
> > > proposta vem de encontro com iniciativas anteriores de grupos
> > > participantes do GT Educação, como o Texto Livre e o
> SLEducacional, no
> > > sentido de criar um espaço online de interatividade para formação
> de
> > > professores.
> > >
> > > É uma contrapartida ao Portal do Professor porque não se trata de
> um
> > > repositório, mas de uma rede que possibilite a criação de
> comunidades de
> > > professores interessados em temas comuns.
> > >
> > > O momento é propício a essa realização em função da aproximação
> com o
> > > portal participa.br <http://participa.br> <http://participa.br>.
> > No último Flisol-DF foi
> > > realizada uma oficina, coordenada por Ronald Costa, para
> elaboração de
> > > propostas que contribuíssem para potencializar a participação
> social por
> > > meio da dinâmica da gamificação (ou Ludificação) para o portal de
> > > participação social. Trata-se de uma forma de engajar e mobilizar
> ainda
> > > mais os atores que constroem trilhas de participação social ou
> interagem
> > > em comunidades de participação na plataforma. Durante este
> trabalho, a
> > > discussão do Noosfero e de suas funcionalidades a serem integradas
> e
> > > rearticuladas com aspectos de jogos indicou uma grande afinidade
> dessa
> > > proposta com nossa expectativa de um portal para os professores que
> > > permita remixagens, colaborações e a construção de trilhas de
> > > aprendizagem que potencializem ainda mais a participação na
> Educação,
> > > especialmente no que tange às novas tecnologias digitais e à
> inclusão
> > > digital de professores.
> > >
> > > É esperada a participação da Coordenação-Geral de novas mídias e
> outras
> > > linguagens de participação da Secretaria Geral da Presidência da
> > > República, assim como de representantes do MEC, SERPRO, COLIVRE e
> > > professores de diferentes universidades brasileiras.
> > >
> > > Essa iniciativa já conta com o apoio da SG/PR para disponibilizar
> uma
> > > meta-comunidade da plataforma no ambiente do participa.br <
> http://participa.br>
> > > <http://participa.br> no SERPRO. A SG/PR espera que a iniciativa
> possa
> > > contribuir para a apropriação da plataforma participa.br <
> http://participa.br>
> > > <http://participa.br>, desenvolvida de forma aberta e
> colaborativa, em
> > > outros e novos contextos, permitindo a manutenção do ecossistema da
> > > comunidade Noosfero e ampliando a colaboração entre os diversos
> atores
> > > que utilizam essa nova tecnologia. A contrapartida esperada é que a
> > > iniciativa do Portal de Participação na Educação integre-se à rede
> de
> > > laboratórios de inovação que está sendo articulada pela SG/PR, a
> qual
> > > busca promover a inovação, a criação, a difusão, a capacitação e o
> > > desenvolvimento de novas ferramentas, metodologias e dinâmicas em
> > torno
> > > da participação digital, dando maior sustentabilidade à plataforma
> > e às
> > > tecnologias empregadas pela rede.
> > >
> > > O Seminário vai focar 3 diferentes temas, a serem trabalhados por
> > > equipes específicas montadas durante a fase inicial do seminário,
> fase
> > > esta que acontecerá na forma de palestras e debates. Os focos são:
> > >
> > > a) a identidade do sujeito nas comunidades online
> > >
> > > b) o que é conhecimento, dada a aceleração na sua produção com as
> > novas
> > > tecnologias?
> > >
> > > c) o que e como é o espaço do ensino hoje? (repensar a escola)
> > >
> > > Estamos reservando o dia 9 na sala Paulo Freire para as palestras e
> > > debates e no dia 10, após a mobilização dos grupos de trabalhos
> para
> > > geração das propostas, das 9 às 14h, num auditório do prédio 41,
> > teremos
> > > uma mesa na qual as mesmas serão apresentadas e debatidas.
> > >
> > > As outras atividades do GT Educação serão concentradas nos outros
> > dias e
> > > horários, quando tivermos novidades passamos a vocês. O seminário
> está
> > > sendo organizado por mim, pelo Ronald Costa e pela Cllarica,
> qualquer
> > > dúvida, chama :)
> > > bjs
> > > Ana
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