[gt-educacao] Educação e tecnologias - estudo de caso longitudinal cetic.br

[Paulo Francisco Slomp]

Educação e tecnologias no Brasil: um estudo de caso longitudinal sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação em 12 escolas públicas

http://cetic.br/publicacao/educacao-e-tecnologias-no-brasil

Pág.100

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Os dados coletados nas 12 escolas sugerem que, no decorrer dos quatro anos de estudo, embora a adoção das TIC tenha produzido mudanças visíveis na rotina escolar, o uso de tais recursos ainda 
não produziu transformações substantivas nos processos de ensino e aprendizagem. Entre os fatores que influenciam esse cenário estão a percepção de que as TIC não são uma prioridade para a 
comunidade escolar, bem como a falta de treinamento efetivo dos professores para a adoção das TIC como instrumento pedagógico.

A efetiva integração das tecnologias nas atividades pedagógicas depende de mudanças nas formas de ensinar e aprender. Segundo a literatura sobre o tema, as TIC podem oferecer oportunidades de ampliação do espaço-tempo da sala de aula, de interlocução entre atores de dentro e de fora da escola, de expansão da atuação da comunidade escolar no seu entorno. Mas essa visão ainda está distante do que se verifica na realidade das instituições de ensino pesquisadas.

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Paulo Francisco Slomp
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