[gt-educacao] É hora de trabalharmos para organizar o fil14!

[wlenon em softwarelivre.org]

Saudações livres amigos,

Pessoal já tivemos duas reuniões para tratar sobre o assunto,  
colocando, inclusive para a lista a chamada de sugestões de atividades  
para nossa GT no próximo fisl, mas pouquíssimas pessoas se  
pronunciaram até agora. Precisamos agitar esta lista. Todos aqui são  
importantes nessa organização, por isso, peço a todos os membros aqui  
da nossa lista que contribuam porque sem vocẽs never never  
never...Vamos trabalhar então?

O Frederico ficou de dar uma atualizada em nossa wiki e disponibilizar  
o link para colocarmos nossas propostas diretamente lá, mas enquanto  
isso não acontece vamos por aqui mesmo. Depois atualisaremos na wiki,  
blz?

Muito Bem vou dar o ponta-pé inicial propondo as seguintes atividades  
para o nosso GT no fisl14:

1) Palestra: Software livre ou proprietário na escola, faz diferença?
Resumo: Mostrar ao público educacional que existem diferenciais vitais  
entre software livre e software proprietário aplicados ao contexto  
educacional. Diferenças sócio-culturais, políticas, ideológicas e  
pedagógicas que implicam em mudança de mentalidades, de práticas e de  
hábitos que terminam por influenciar na formação da identidade dos  
sujeitos interagentes na cultura escolar.

2) Oficina: Criando e editando vídeos educacionais com OpenShot e  
RecordMyDesktop combinados
Resumo: Ensinar como usar o OpenShot e o RecordMyDesktop combinados  
para criar ou editar vídeos com objetivos educacionais. Propor aos  
participantes da oficina a realização de pequenos exercícios para a  
fixação do aprendizado e trocas de conhecimento entre pares.

3) Mesa Redonda: A Cultura hacker como estratégia para uma educação  
libertadora
Resumo: Expor os valores da cultura hacker: liberdade de acesso e  
livre uso do conhecimento, compartilhamento de saberes (códigos) e  
meritocracia e suas relações com os ideiais de emancipação dos  
sujeitos do conhecimento propostos pelos movimentos pedagógicos  
libertadores, sobretudo a pedagogia libertadora e a pedagogia crítica.

Existem outras ideias, porém quero deixá-los a vontade para sugerir  
outras opções de atividades para o GT-educação no próximo fisl.

Abraços.


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