[gt-educacao] É hora de trabalharmos para organizar o fil14!

[Antonio Carlos]

Quero Focar o papel da Escola em relação aos HACKERS. Focar a questão
da organização da Escola....

Em 15 de março de 2013 09:15,  <wlenon em softwarelivre.org> escreveu:
> Perfeito Patrícia,
>
> Venho discutindo em todos os espaços onde me permitem levantar a temática e
> tuas sugestões completam na medida certa as sugestões que coloquei antes.
> Muito bacana. Eu proponho que juntemos as duas ideias e formemos uma Mesa de
> debates ampliando o assunto isso teria a sua dimensão prática com a oficina
> proposta por você. Que achas?
>
> Ana Matte, podemos conversar sobre essa possibilidade de resgate das
> palestras a partir da submissão direto na grade do fisl14 . Se ficar melhor
> para a organização e gerenciamento das atividade do GT eu topo. Poderíamos
> chamar uma reunião para tratar desses detalhes com o gerenciamento da grade.
> Que achas?
>
> Tô começando a gostar. Mais contribuições?
>
> Abraços.
>
>
>
> Citando Patricia Fisch <p.fisch em gmail.com>:
>
>> Olá pessoal!
>>
>> Peço desculpas pelo "sumiço" mas estou grávida (de alto risco) e
>> desapareci
>> mesmo para cuidar da saúde... mas espero poder voltar em breve depois do
>> nascimento da Valentina que será no final de abril/começo de maio :)
>>
>> Ana, sei que fiquei "devendo" muitas ajudas mas prometo que vou me redimir
>> assim que der...
>>
>> Wilkens, adorei tua proposta sobre o contraponto do uso de SL e SP na sala
>> de aula. Acrescentaria uma palestra/oficina para professores, pois o que
>> vejo (na prática mesmo) é que de nada adianta instalar um Lab Livre se os
>> professores não souberem utilizar. Por outro lado, de nada adianta
>> instalar
>> só por questões politicas ou financeiras. Precisa existir a cultura do
>> compartilhamento, da colaboração, senão vira só demagogia.
>>
>> Também acho bacana uma palestra sobre as licenças. O que realmente é
>> livre?
>> O meu livre é tão livre quanto o seu? rsrs. Na prática, as pessoas querem
>> tudo livre (software e conteúdo) mas na hora de liberar o seu (conteúdo
>> por
>> ex) é uma dificuldade... acabamos entrando numa discussão dessas também
>> nas
>> questões de autoria, que considero importantíssimas para fomentar uma
>> educação com materiais adequados e de maior qualidade.
>>
>> Adoraria palestrar sobre esses temas, ou ver isso na programação.
>>
>> bjs a todos!!!
>>
>>
>> Em 14 de março de 2013 23:10, <wlenon em softwarelivre.org> escreveu:
>>
>>> Saudações livres amigos,
>>>
>>> Pessoal já tivemos duas reuniões para tratar sobre o assunto, colocando,
>>> inclusive para a lista a chamada de sugestões de atividades para nossa GT
>>> no próximo fisl, mas pouquíssimas pessoas se pronunciaram até agora.
>>> Precisamos agitar esta lista. Todos aqui são importantes nessa
>>> organização,
>>> por isso, peço a todos os membros aqui da nossa lista que contribuam
>>> porque
>>> sem vocẽs never never never...Vamos trabalhar então?
>>>
>>> O Frederico ficou de dar uma atualizada em nossa wiki e disponibilizar o
>>> link para colocarmos nossas propostas diretamente lá, mas enquanto isso
>>> não
>>> acontece vamos por aqui mesmo. Depois atualisaremos na wiki, blz?
>>>
>>> Muito Bem vou dar o ponta-pé inicial propondo as seguintes atividades
>>> para
>>> o nosso GT no fisl14:
>>>
>>> 1) Palestra: Software livre ou proprietário na escola, faz diferença?
>>> Resumo: Mostrar ao público educacional que existem diferenciais vitais
>>> entre software livre e software proprietário aplicados ao contexto
>>> educacional. Diferenças sócio-culturais, políticas, ideológicas e
>>> pedagógicas que implicam em mudança de mentalidades, de práticas e de
>>> hábitos que terminam por influenciar na formação da identidade dos
>>> sujeitos
>>> interagentes na cultura escolar.
>>>
>>> 2) Oficina: Criando e editando vídeos educacionais com OpenShot e
>>> RecordMyDesktop combinados
>>> Resumo: Ensinar como usar o OpenShot e o RecordMyDesktop combinados para
>>> criar ou editar vídeos com objetivos educacionais. Propor aos
>>> participantes
>>> da oficina a realização de pequenos exercícios para a fixação do
>>> aprendizado e trocas de conhecimento entre pares.
>>>
>>> 3) Mesa Redonda: A Cultura hacker como estratégia para uma educação
>>> libertadora
>>> Resumo: Expor os valores da cultura hacker: liberdade de acesso e livre
>>> uso do conhecimento, compartilhamento de saberes (códigos) e meritocracia
>>> e
>>> suas relações com os ideiais de emancipação dos sujeitos do conhecimento
>>> propostos pelos movimentos pedagógicos libertadores, sobretudo a
>>> pedagogia
>>> libertadora e a pedagogia crítica.
>>>
>>> Existem outras ideias, porém quero deixá-los a vontade para sugerir
>>> outras
>>> opções de atividades para o GT-educação no próximo fisl.
>>>
>>> Abraços.
>>>
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Antonio C C Marques
Mestre em Educação-UFPR