[gt-educacao] É hora de trabalharmos para organizar o fil14!

Sexta Março 15 11:02:33 BRT 2013

Vou apimentar a sugestão: teriamos como abrir inscrições de ALUNOS
(divididos em fundamental, médio e demais) para participarem? Fazriamos um
pequeno questionario (nome, escola, idade, grau de conhecimento em SL -
nunca, as vezes, sempre... por ai..- e interesse em participar (porque?).
Se rola de dar a entrada grátis pra essa mesa/palestra pra alguns
selecionados....

ai poderiamos ter alunos que utilizam, que nunca utilizaram... precisamos
dessas cabecinhas, pq levar sempre os "nossos" que já tem a visão meio
formadinha/encaminhada acaba não dando "lucro"... queria replicar, ver
replicar onde não tem ainda... ouvir e aprender com quem pretende usar, com
quem não pretende... saber porquês....

bjs
Pi

Em 15 de março de 2013 10:45, <wlenon em softwarelivre.org> escreveu:

> Patrícia e demais.
>
> Tô gostando muito dessa conversa. Olha só, seria interessantíssimo se a
> gente reunisse numa mesma sala professores alunos juntos, porque não?
> Discutir com a comunidade escolar essas questões. Porque não fazermos na
> prática aquilo que sempre defendemos que é a prática de ensinar aprendendo
> e aprender ensinando...nossa a coisa tá começando a esquentar. Cllarica
> consegue uma sala com dois slots e vamos enchê-la de alunos, professores e
> interessados em software livre cultura na educaçâo. hehehehehe
>
> Ou porque não elegemos uma escola de POA e levamos o fisl até a comunidade
> escolar para discutir com eles essas ideias? É uma sugestão e eu sou um dos
> voluntários a querer implementá-las...porque sei que tem outros malucos
> iguais a mim por aqui :)
>
>
> Abraços.
>
>
> Citando Patricia Fisch <p.fisch em gmail.com>:
>
>  Wilkens, "toca ficha" e veja como fica melhor!
>>
>> Tive uma idéia agora conversando com uma das minhas alunas, de uma
>> palestra
>> ou mesa redonda, oficina... precisa aprimorar a idéia, focada e voltada
>> para ALUNOS.
>> Tipo, levar alunos das escolas, esclarecer a importância do SL, o uso, os
>> porques... segundo as meninas usar só por usar não "ensina" nem sobre a
>> liberdade que vem junto com o SL e muito menos as questões da colaboração,
>> meritocracia e etc...
>>
>> Eu aqui trabalho isso em sala de aula, tô transformando na medida do
>> possível em pedagogia do uso do SL em sala de aula mesmo, os trabalhos são
>> avaliados por mérito, colaboração e qualidade do conteúdo, aceito
>> trabalhos
>> em continuidade, ou seja, "novas versões", e agora vamos tentar trocar os
>> trabalhos entre grupos, para ver o que a teoria do peer production
>> (Benkler) vai poder agregar de valor (muitos olhos percebem mais detalhes
>> -
>> Catedral e Bazar)...
>>
>> Será que isso não dá mais uma palestra? É meu estudo pro doutorado...
>> estou testando já :)
>>
>> Bjs
>>
>>
>>
>> Em 15 de março de 2013 09:15, <wlenon em softwarelivre.org> escreveu:
>>
>>  Perfeito Patrícia,
>>>
>>> Venho discutindo em todos os espaços onde me permitem levantar a temática
>>> e tuas sugestões completam na medida certa as sugestões que coloquei
>>> antes.
>>> Muito bacana. Eu proponho que juntemos as duas ideias e formemos uma Mesa
>>> de debates ampliando o assunto isso teria a sua dimensão prática com a
>>> oficina proposta por você. Que achas?
>>>
>>> Ana Matte, podemos conversar sobre essa possibilidade de resgate das
>>> palestras a partir da submissão direto na grade do fisl14 . Se ficar
>>> melhor
>>> para a organização e gerenciamento das atividade do GT eu topo.
>>> Poderíamos
>>> chamar uma reunião para tratar desses detalhes com o gerenciamento da
>>> grade. Que achas?
>>>
>>> Tô começando a gostar. Mais contribuições?
>>>
>>> Abraços.
>>>
>>>
>>>
>>> Citando Patricia Fisch <p.fisch em gmail.com>:
>>>
>>>  Olá pessoal!
>>>
>>>>
>>>> Peço desculpas pelo "sumiço" mas estou grávida (de alto risco) e
>>>> desapareci
>>>> mesmo para cuidar da saúde... mas espero poder voltar em breve depois do
>>>> nascimento da Valentina que será no final de abril/começo de maio :)
>>>>
>>>> Ana, sei que fiquei "devendo" muitas ajudas mas prometo que vou me
>>>> redimir
>>>> assim que der...
>>>>
>>>> Wilkens, adorei tua proposta sobre o contraponto do uso de SL e SP na
>>>> sala
>>>> de aula. Acrescentaria uma palestra/oficina para professores, pois o que
>>>> vejo (na prática mesmo) é que de nada adianta instalar um Lab Livre se
>>>> os
>>>> professores não souberem utilizar. Por outro lado, de nada adianta
>>>> instalar
>>>> só por questões politicas ou financeiras. Precisa existir a cultura do
>>>> compartilhamento, da colaboração, senão vira só demagogia.
>>>>
>>>> Também acho bacana uma palestra sobre as licenças. O que realmente é
>>>> livre?
>>>> O meu livre é tão livre quanto o seu? rsrs. Na prática, as pessoas
>>>> querem
>>>> tudo livre (software e conteúdo) mas na hora de liberar o seu (conteúdo
>>>> por
>>>> ex) é uma dificuldade... acabamos entrando numa discussão dessas também
>>>> nas
>>>> questões de autoria, que considero importantíssimas para fomentar uma
>>>> educação com materiais adequados e de maior qualidade.
>>>>
>>>> Adoraria palestrar sobre esses temas, ou ver isso na programação.
>>>>
>>>> bjs a todos!!!
>>>>
>>>>
>>>> Em 14 de março de 2013 23:10, <wlenon em softwarelivre.org> escreveu:
>>>>
>>>>  Saudações livres amigos,
>>>>
>>>>>
>>>>> Pessoal já tivemos duas reuniões para tratar sobre o assunto,
>>>>> colocando,
>>>>> inclusive para a lista a chamada de sugestões de atividades para nossa
>>>>> GT
>>>>> no próximo fisl, mas pouquíssimas pessoas se pronunciaram até agora.
>>>>> Precisamos agitar esta lista. Todos aqui são importantes nessa
>>>>> organização,
>>>>> por isso, peço a todos os membros aqui da nossa lista que contribuam
>>>>> porque
>>>>> sem vocẽs never never never...Vamos trabalhar então?
>>>>>
>>>>> O Frederico ficou de dar uma atualizada em nossa wiki e disponibilizar
>>>>> o
>>>>> link para colocarmos nossas propostas diretamente lá, mas enquanto isso
>>>>> não
>>>>> acontece vamos por aqui mesmo. Depois atualisaremos na wiki, blz?
>>>>>
>>>>> Muito Bem vou dar o ponta-pé inicial propondo as seguintes atividades
>>>>> para
>>>>> o nosso GT no fisl14:
>>>>>
>>>>> 1) Palestra: Software livre ou proprietário na escola, faz diferença?
>>>>> Resumo: Mostrar ao público educacional que existem diferenciais vitais
>>>>> entre software livre e software proprietário aplicados ao contexto
>>>>> educacional. Diferenças sócio-culturais, políticas, ideológicas e
>>>>> pedagógicas que implicam em mudança de mentalidades, de práticas e de
>>>>> hábitos que terminam por influenciar na formação da identidade dos
>>>>> sujeitos
>>>>> interagentes na cultura escolar.
>>>>>
>>>>> 2) Oficina: Criando e editando vídeos educacionais com OpenShot e
>>>>> RecordMyDesktop combinados
>>>>> Resumo: Ensinar como usar o OpenShot e o RecordMyDesktop combinados
>>>>> para
>>>>> criar ou editar vídeos com objetivos educacionais. Propor aos
>>>>> participantes
>>>>> da oficina a realização de pequenos exercícios para a fixação do
>>>>> aprendizado e trocas de conhecimento entre pares.
>>>>>
>>>>> 3) Mesa Redonda: A Cultura hacker como estratégia para uma educação
>>>>> libertadora
>>>>> Resumo: Expor os valores da cultura hacker: liberdade de acesso e livre
>>>>> uso do conhecimento, compartilhamento de saberes (códigos) e
>>>>> meritocracia e
>>>>> suas relações com os ideiais de emancipação dos sujeitos do
>>>>> conhecimento
>>>>> propostos pelos movimentos pedagógicos libertadores, sobretudo a
>>>>> pedagogia
>>>>> libertadora e a pedagogia crítica.
>>>>>
>>>>> Existem outras ideias, porém quero deixá-los a vontade para sugerir
>>>>> outras
>>>>> opções de atividades para o GT-educação no próximo fisl.
>>>>>
>>>>> Abraços.
>>>>>
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