[gt-educacao] Propostas de mesas, palestras e oficinas para o fisl14

[fabianne balvedi]

Que ótimo Wilkens, vou pensar sim, espero ter resposta do pessoal da
Mozilla o quanto antes.

Também recomendo o "Programe ou Serás Programado", ainda sem tradução pro
português, do Douglas Rushkoff:

http://zonadigital.pacc.ufrj.br/sem-categoria/programe-ou-seja-programado/

"Para Rushkoff, essa incapacidade e recusa de lidar com os vieses
subjacentes das redes e programas que todos usamos é uma ameaça à nossa
experiência e autonomia como pessoa."

Este vídeo com legendas também ajuda a entender o tema:

http://www.youtube.com/watch?v=SZo_cbXNoXI

Acho inclusive que ele deveria ser exibido na abertura da mesa como
provocação ao debate junto com o artigo sobre a necessidade de termos
acesso ao código para poder adquirir esta autonomia, o que prova que o
Stallman estava certo o tempo todo:

https://marcelo.juntadados.org/texts/richard-stallman-estava-certo-o-tempo-todo


Abraços!

.


2013/3/19 <wlenon em softwarelivre.org>

> Na minha visão dá um excelente debate, inclusive porque as novas gerações
> já não têm tanto dificuldade em programar. Não porque sejam melhores do as
> gerações mais antigas, mas porque elas já nascem manipulando os suportes
> digitais e de certa forma ambientadas com a cultura dos códigos.
>
> Fabiane pense numa proposta de Mesa redonda nessa perspectiva e coloca pra
> gente. Eu sugeriria algo como "a educação na era do software". Lembra um
> pouco as ideias de Lev Manovich com o seu livro, que ainda não li :p),
> "Software Takes Command". Fica a sugestão.
>
>
> Abraço.
>
>
> Citando fabianne balvedi <fabs em estudiolivre.org>:
>
>  2013/3/18 Frederico Goncalves Guimaraes <frederico em teia.bio.br>
>>
>>  Oi Fabs e demais,
>>>
>>> Consta no registro FB18361 do Livro da Grande Teia que
>>> fabianne, em 18/03/13 escreveu o seguinte:
>>>
>>> > Minhas mensagens não estão chegando na lista?
>>>
>>> Chegou uma falando de uma tentativa de palestra junto com a Mozilla
>>> Foundation. É essa?
>>>
>>>
>>
>> Isso, tenho perdido algumas mensagens
>> e não sei o que pode estar acontecendo com
>> o meu email, está um tanto zoado, sei lá.
>>
>> Pois é, achava bem importante que ocorresse
>> uma transversalidade em relação ao tema da educação
>> e termos esta abordagem junto com a Mozilla Foundation.
>> Eles foram vizinhos de andar do GT ano passado.
>>
>> Eu poderia sondar pra ver o que eles estão pensando
>> pra este ano e propor uma mesa com este tema.
>> Eu comentei com o pessoal do LGM-Brasil (libre graphics
>> meeting) que também precisamo entender como nos colocar
>> diante do paradigma da hibridez. Dizemos com muita frequencia
>> que o usuário tem que ser um pouco desenvolvedor e que o
>> desenvolvedor tem que ser um pouco usuário, mas o caminho
>> de usuário pra desenvolvedor não é tão claro quanto o de
>> desenvolvedor pra usuário. E nisso entra a questão que comentei
>> do algoritmo começar a ser seriamente pensado como quarto
>> pilar da educação.
>>
>> Se pensarmos bem, há quanto tempo temos a escrita como
>> é hoje no mundo? E ainda hoje temos muitos analfabetos por aí.
>> O programar de hoje é como foi o escrever há 7.000 anos?
>>
>> Dá um bom debate! =D
>>
>> Abraços!!
>>
>> .f4bs
>>
>> .
>>
>> --
>> fabianne balvedi
>> GNU/Linux User #286985
>> http://fabs.estudiolivre.org
>> .
>> "Quem bebe da fonte que jorra da encosta,
>> não sabe do rio que a montanha guarda."
>> -- Helena Kolody
>> .
>>   ~o
>>     /<,
>> ._`\ -_\#/
>> (*) /-(*)    vou de bici!
>>
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