[gt-educacao] Latinoware 2013 (1)

[Paulo Francisco Slomp]

Latinoware 2013

Trilha de Educação terá oficinas e jogos

setembro 27, 2013 as 11:43

Fonte: 
http://2013.latinoware.org/2013/09/trilha-da-educacao-tera-oficinas-e-jogos

“Com o software livre, as pessoas determinam suas próprias regras”, 
afirma Gonçalves

A trilha de Educação da Latinoware este ano abordará diversos temas. 
Estão previstas apresentações, jogos, mesa de debates, tudo para 
esclarecer e incentivar o uso dos software livres no processo 
educacional. A discussão não ficará limitadas às questões formais da 
educação: a educação popular e inclusão também serão debatidas. O 
biólogo, professor e ativista do movimento software livre, Frederico 
Gonçalves Guimarães, adianta o que será destaque na Conferência.

Confira a entrevista:

Quais são as atividades previstas para a trilha de Educação durante a 
Latinoware?

Como todos os anos, estamos tentando priorizar a diversidade de temas, 
tentado abordar os diversos aspectos do uso educacional de softwares 
livres. Inclusive para esse ano temos prevista uma mesa de debates 
chamada “Educações”, onde discutiremos não só a educação “formal” como 
também educação popular, educação libertária, hackerismo e inclusão.

Quais são as novidades relacionadas ao software livre na educação que 
serão apresentadas?

Já temos confirmadas, além da mesa citada acima, oficinas em conjunto 
com a robótica livre e a apresentação (com uma possível oficina) de um 
jogo chamado Minetest, que possui diversos elementos do famoso 
Minecraft, com a diferença que é livre e muito simples de ser 
modificado. Dessa forma, pretendemos levantar a discussão de como usar 
esse jogo para aprender programação e estimular o trabalho colaborativo.

O software livre pode ser utilizado como uma ferramenta educacional? 
Como? Quais são os benefícios, tanto para a formação de educadores como 
de estudantes?

Sem sobra de dúvidas! Arrisco inclusive afirmar que a única forma de se 
trabalhar a educação em seu sentido pleno (considerando-a como um meio
para o estímulo da criatividade, colaboração e solidariedade) é através 
do software livre, uma vez que ele nos dá plena liberdade de ser 
manipulado e distribuído. Ao aprender com o software proprietário, a 
pessoa está presa a uma lógica que foi pensada para a venda de um 
produto, atrelando-a aos direcionamentos de quem o desenvolveu. Já com o 
software livre, as pessoas determinam suas próprias regras. Costumo 
dizer sempre que o software proprietário estimula o consumo de 
tecnologia, enquanto o software livre trabalha a produção dessa.

Hoje, as crianças têm acesso às tecnologias cada vez mais cedo. Como 
isso mudou a forma de educar? Quais são os desafios para os educadores? 
O software livre já conquistou o seu espaço neste novo panorama educacional?

Um dos grandes desafios que a escola enfrenta hoje, especialmente quando 
insiste em um modelo ultrapassado de transmissão direta de conhecimento, 
é o fato de que os espaços de aprendizagem são diversos e, graças às 
tecnologias digitais, cada vez mais acessíveis. Antes, por exemplo, para 
ter acesso a determinado conhecimento teórico, a pessoa teria que 
possuir uma série de livros em casa ou então acesso a alguma biblioteca. 
Particularmente nas localidades mais distantes dos grandes centros 
urbanos, isso é algo bem complicado. Com a popularização do acesso à 
Internet (apenas para citar uma das tecnologias digitais), pode-se 
consultar os mais diversos materiais teóricos e debater e compartilhar 
ideias com pessoas literalmente do mundo inteiro.

Com isso, o educador perde o papel de “detentor do conhecimento” (papel 
esse que, convenhamos, nunca foi tão absoluto assim). Isso, na cabeça de 
algumas pessoas e instituições, é um grande nó e provoca uma série de 
conflitos. Portanto, é um momento bem oportuno para se discutir o que 
fazer diante disso, com a mente bem aberta e um espírito pronto para 
mudanças.

O software livre tem o potencial de catalisar dessa discussão. 
Infelizmente, ainda presos a um pensamento clássico da educação, muitos 
educadores não se deram conta da importância dessa filosofia. Mas 
acredito que isso é um processo e eventos do porte da Latinoware têm um 
papel fundamental na divulgação dessas ideias.

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Paulo Francisco Slomp
http://www.ufrgs.br/psicoeduc
Acionado com Software Livre
http://www.ufrgs.br/soft-livre-edu