[gt-educacao] Latinoware 2013 (3)

[Paulo Francisco Slomp]

Latinoware 2013

A robótica a serviço da educação

outubro 15, 2013 as 5:50

Fonte: http://2013.latinoware.org/2013/10/a-robotica-a-servico-da-educacao

Mais uma vez o público da Latinoware poderá conhecer iniciativas 
desenvolvidas na área da Robótica, sobretudo como ferramenta 
educacional. Na Maratona de Robótica Livre, que acontece durante os três 
dias de evento, uma das atrações será Daniel Basconcello, que já é 
conhecido na Internet por compartilhar as suas experiências de 
aprendizagem no site www.robotizando.com.br.
robotica

Maratona de Robótica Livre é uma das atrações da Latinoware

Diversas atividades relacionadas ao tema estão previstas ao longo de 
toda a programação, como a mesa-redonda “Robótica Pedagógica Livre e 
Metareciclagem”, que será mediada por Marcos Egito e Danilo Rodrigues 
César, e a oficina de Robótica Pedagógica Livre com Arduino, que será 
ministrada por Sérgio Graças e Giany Abreu para professores, estudantes 
e amantes da robótica educacional.

“Robô Livre” será a palestra ministrada por Henrique Foresti, “Os usos 
das tecnologias na contemporaneidade” serão apresentados por Luciano 
Bomfim, os trabalhos da Sucatec serão expostos por Lucinéia Alves numa 
oficina de arte com sucatas e Eloir Rockenbach trará mostras de robótica 
livre e metareciclagem do Centro de Recondicionamento de Computadores (CRC).

Em entrevista, Danilo Rodrigues César, membro e fundador do Projeto 
Robótica Pedagógica Livre (www.roboticalivre.org) e coordenador do 
Espaço Robótica Livre da Latinoware, faz um panorama sobre a robótica 
nacional. Confira!

Como o software livre pode contribuir com a evolução da educação no Brasil?

O software livre para a Educação está na produção e difusão do 
conhecimento. Uma vez que o sujeito tem acesso à 
informação/conhecimento, ele consegue desenvolver autonomia e senso 
crítico criativo. Um exemplo é a sociedade de aprendizagem, que é a 
aprendizagem a partir do conhecimento. Imagine uma receita de bolo 
compartilhada na Internet, isto é, a informação. Uma pessoa pode ter 
acesso a essa informação e poder modificá-la, transformando a informação 
que outro alguém adquiriu em um novo conhecimento a partir das 
alterações da receita original.

Essa mesma receita pode ser compartilhada com suas modificações para que 
outras pessoas tenham também acesso a essa sugestão. Assim também 
educandos e educadores, numa perspectiva freireana, podem ter autonomia 
para não apenas usar o software, mas modificá-lo e adequá-lo a suas 
necessidades e contexto, porque essa é a essência do conhecimento livre!

É importante destacar que a evolução do software livre para a educação 
não está no software em si, mas na filosofia libertadora e humanitária 
que as comunidades de software livre adotam e que pode dialogar com os 
valores de uma educação que também se quer mais aberta e crítica.

Quais são as principais novidades na área de Robótica Livre?

A novidade da RPL é o crescimento do seu uso na Educação, adaptando 
questões como a reciclagem e lixo eletrônico no processo de ensino e de 
aprendizagem de acordo com a realidade das escolas brasileiras e de 
outros países.

Como a robótica pode ser utilizada na educação? Como funciona o Projeto 
Robótica Pedagógica ou Educacional Livre?

A RPL pode ser ajustada às atividades educativas por projetos em que 
educadores e educandos, a partir do lixo tecnológico-eletrônico, 
constroem e desenvolvem artefatos cognitivos que auxiliam o processo de 
ensino e de aprendizagem. Esse processo, na RPL, tem como ponto de 
partida a resolução de problemas da sociedade contemporânea, como a 
sustentabilidade. O projeto funciona fundamentalmente pelo 
compartilhamento de experiências de educandos e educadores no site 
www.roboticalivre.org , além de oficinas e palestras em eventos de 
software livre, em que se dá a difusão e troca de conhecimento sobre 
suas atividades desenvolvidas na área.

Quais são as expectativas para o futuro no software livre no Brasil?

Como sou da área de Educação e Inclusão Digital, gostaria de direcionar 
a questão para a área em que atuo. Sabemos que 1,3 bilhões de dólares em 
média são gastos com direitos autorais, licenças e royalties anualmente 
com softwares proprietários. Esse dinheiro poderia ser direcionado a 
investimentos em Educação, laboratórios que ainda fazem uso de softwares 
proprietários, já que o software livre hoje é cada vez mais adequado à 
educação e consegue atender a demanda de recursos necessários aos 
educadores e educandos. Esse dinheiro poderia ser gasto com formação de 
professores para uso de softwares livres na sala de aula, por exemplo. 
Acredito que é necessário contar com mais investimentos financeiros e 
socioculturais para que o software livre acompanhe a evolução da 
sociedade e os novos problemas que surgem nela.

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Paulo Francisco Slomp
http://www.ufrgs.br/psicoeduc
Acionado com Software Livre
http://www.ufrgs.br/soft-livre-edu