[gt-educacao] [Off-topic] Ministério da Cultura conclui pesquisa nacional que pode mudar modelo de educação no país

Quarta Maio 13 10:20:34 BRT 2015

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> *De:* Luciane Passos [mailto:luciane em maquina.pro.br]
> *Enviada em:* terça-feira, 12 de maio de 2015 18:08
> *Para:* 'avecpr em googlegroups.com'
> *Cc:* 'Joao Castelo Branco'
> *Assunto:* Ministério da Cultura conclui pesquisa nacional que pode mudar
> modelo de educação no país
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> Ministério da Cultura conclui pesquisa nacional que pode mudar modelo de
> educação no país
>
> Postado por: Redação <http://canaldoensino.com.br/blog/author/censino>
>
> Olá leitores do Canal do Ensino!
>
> Artigo sugerido pela leitora *Flávia Domingues*
>
> Uma pesquisa-ação inédita realizada pelo Ministério da Cultura
> <http://www.cultura.gov.br/> (MinC) e pela organização social Casa da
> Arte de Educar <http://www.artedeeducar.org.br/>  apontou que *professores
> brasileiros* têm muita dificuldade no diálogo com demais instituições
> educativas  - como museus e bibliotecas - e muitas vezes entendem cultura
> como sinônimo de "cultura letrada" aquela explicitada somente nos livros.
> O levantamento também revelou que escolas e demais equipamentos culturais
> precisam de apoio técnico e financeiro para se tornarem um *sistema de
> educação* ampliado como discute e planeja o Ministério.
>
> [image: Imagem removida pelo remetente. Ministério da Cultura]
> <http://www.cultura.gov.br/>
>
> O *MinC* realizou encontros em todas as regiões brasileiras no ano
> passado diversos, chamados de pesquisa-ação, que fazem parte do projeto
> nacional *Um Plano Articulado para Cultura e Educação*, que prevê a
> elaboração de uma nova política pública que faça da escola um grande espaço
> de produção e circulação da cultura brasileira, com acesso aos bens
> culturais e respeito à diversidade.
>
> "As escutas revelaram que são muitas as iniciativas de parcerias entre
> escolas e equipamentos culturais no país,* no entanto, estas iniciativas
> são instáveis e necessitam de investimentos técnicos e financeiros para se
> efetivarem como parceiros reais para as escolas. É preciso investir em
> canais constantes entre educação e cultura*", destaca Sueli de Lima,
> pesquisadora da Faculdade de Educação da USP e coordenadora da pesquisa.
>
> Os encontros reuniram, além de professores, representantes de museus,
> bibliotecas, pontos de cultura, educadores, estudantes, artistas e
> lideranças comunitárias para debater as dificuldades e apresentar propostas
> de articulação entre *Cultura e Educação*. No total foram ouvidos 1.664
>  atores, em 165 municípios e 26 estados.
>
> O "*Plano Articulado para Cultura e Educação*" é uma das iniciativas
> previstas no Acordo de Cooperação Técnica assinado entre o MinC e o MEC, em
> dezembro de 2011. Este acordo apresenta um orçamento total estimado em R$
> 80 milhões para a realização de diversas ações entre as duas pastas.
>
> Resultados da pesquisa
>
> A pesquisa-ação abrangeu 165 municípios, 26 estados brasileiros e ouviu
> 1.664 atores com o objetivo de investigar as condições das práticas
> educativas realizadas por escolas e demais agentes educativos (como museus,
> ongs bibliotecas etc) visando estruturar princípios orientadores para as
> políticas da cultura voltadas para a educação.
>
> "O que é preciso deixar claro que com esta pesquisa não serão apenas leis
> que poderão alterar as relações entre escolas, cultura e demais práticas
> educacionais. *Só uma construção coletiva, dentro e no entorno da escola,
> amparada por uma legislação democrática, poderá implementar mudanças
> necessárias"*, conclui Sueli.
>
> Algumas conclusões
>
> - *A pesquisa-ação apontou que os professores têm demonstrado muita
> dificuldade no diálogo com saberes não instituídos, os chamados saberes do
> cotidiano, e muitas vezes entendem cultura como sinônimo de cultura letrada
> e que se aprende na escola.*
>
> - *A pesquisa revela a necessidade de investimento para a conquista de
> práticas pedagógicas e de gestão democrática nas escolas. Sem condições de
> diálogo e participação não será possível a conquista da intersetorialidade
> entre as políticas de cultura e educação.*
>
> - O levantamento apontou a necessidade de investir em uma maior
> aproximação dos cursos de pedagogia e das licenciaturas com os estudos
> culturais, com a sociologia e a antropologia visando fortalecer a dimensão
> cultural das práticas educativas. Entre os pesquisados a mediação cultural
> é prática ainda distante das licenciaturas e podem auxiliar muito o
> trabalho de sala de aula.
>
> - A pesquisa aponta que os equipamentos culturais  também precisam
> conquistar e efetivar a dimensão educativa de suas práticas. *Bibliotecas
> com espaços exclusivamente de consultas ou museus voltados somente para
> contemplação já não possuem mais lugar na sociedade de hoje.  Vale destacar
> que os professores reclamam por identificação e mapeamento das iniciativas
> e equipamentos culturais no Brasil, assim como maior diálogo entre as
> práticas culturais e as universidades.*
>
> Consulta pública
>
> A íntegra da pesquisa pode ser consultada no site da Casa da Arte de
> Educar, no link *http://www.artedeeducar.org.br/wp-content
> <http://www.artedeeducar.org.br/wp-content/uploads/pesquisa_acao_RELATORIO_FINAL_web.pdf>*
>
> Até logo!
>
>
> http://canaldoensino.com.br/blog/ministerio-da-cultura-conclui-pesquisa-nacional-que-pode-mudar-modelo-de-educacao-no-pais
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> Flavia Loureiro - Núcleo dos Amigos do Brooklin
> "INFORMAÇÃO" Direito e Dever de tod em s Art.5ºXIV,CRFB/Cap.40 Agenda 21
>
> "Informação causa mudanças" Flavia Loureiro
> https://www.facebook.com/flavia.loureiro.50
> Objetivos do Milênio ODM-SP nab http://odmsp.blogspot.com/ -
> www.nospodemos.org.br
> Programa de resgate e retirada de abelhas do ambiente urbano
> http://sosabelhas.wordpress.com
>
> Rede Mobilizadores COEP ( Comitê de Entidades no Combate à Fome e pela
> Vida) www.mobilizadores.org.br/coep - www.mobilizadorescoep.org.br
> Rede Agenda 21 São Paulo (veja "matérias anteriores". saiba + clique no
> mapa) www.redeagenda21sp.com.br/index.html
>
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> Prezad em s Amig em s. Estamos ajudando a divulgar. Repassem. Participem.
> Desejamos compartilhar matérias de interesse de nossa área de atuação,
> acreditando estar lhe prestando, gratuitamente, um serviço relevante e de
> qualidade. Desculpe, quem não nos conhece, mas seu nome está na nossa lista
> (se quiser, retiramos). Ou, se estiver satisfeito, encaminhe-nos suas
> sugestões de assuntos correlatos e/ou fontes alternativas. Aos amig em s, um
> grande abraço. Flavia Loureiro - CTL Papelaria e Copiadora Ltda ME/Núcleo
> dos Amigos do Brooklin."INFORMAÇÃO" Direito e Dever de tod em s
> Art.5ºXIV,CRFB / Cap.40 Agenda21. Nota: grifos/destaques nossos.
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> Enviado por: Flavia Loureiro <nucleoamigosbrooklin em gmail.com>
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